從而師大語(yǔ)文順應(yīng)教育改革,以提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo),通過(guò)口語(yǔ)訓(xùn)練、國(guó)學(xué)文化、中外文學(xué)、閱讀寫(xiě)作、歷史人文、科技百科等板塊的學(xué)習(xí),把傳授語(yǔ)文知識(shí)同發(fā)展語(yǔ)文能力、發(fā)展智力素質(zhì)和非智力素質(zhì)有機(jī)結(jié)合起來(lái),把讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)四方面的訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生發(fā)展成為社會(huì)需要的全能型人才。
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